Архів номерів

2020 1 2
2019 1 2 3 4 5 6
2018 1 2 3 4 5 6
2017 1 2
2016 1 2
2012 4 5
2011 2 3
2010 1

Пошук

 

baner1

 

unnamed

 

banner c111

 

 

images

 

 

Випуск № 1 Том 2, 2020 р.

Титульна сторінка

Зміст

ПЕДАГОГІЧНА ТА ВІКОВА ПСИХОЛОГІЯ

Н. О. Євдокимова, Н. В. Тарасова

ОСОБЛИВОСТІ МОТИВАЦІЙНОЇ СФЕРИ СПОРТСМЕНІВ ПІДЛІТКОВО-ЮНАЦЬКОГО ВІКУ

Н. О. Євдокимова, О. О. Харченко

УСПІШНІСТЬ НАВЧАННЯ ЯК МОТИВАТОР УСВІДОМЛЕНОГО ПРОФЕСІЙНОГО САМОВИЗНАЧЕННЯ СТАРШИХ ПІДЛІТКІВ

І. С. Загурська, Л. М. Фальковська, Ю. Ю. Дем’янчук

РЕФЛЕКСІЯ ТРИГЕРІВ ГНІВУ В ПІДЛІТКОВОМУ ВІЦІ

М. І. Заміщак

ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ОСОБИСТОСТІ ПЕДАГОГА У ВИХОВНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ

О. Б. Ігумнова

ДОСЛІДЖЕННЯ КОПІНГ-СТРАТЕГІЙ ОСІБ У СКЛАДНИХ ЖИТТЄВИХ ОБСТАВИНАХ

О. В. Камінська

ДЕТЕРМІНАНТИ ВИНИКНЕННЯ НИЗЬКОЇ САМООЦІНКИ В МОЛОДШОМУ ШКІЛЬНОМУ ВІЦІ

Л. О. Катрушова

ЗМІНИ ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ ПРИ СОЦІАЛІЗАЦІЇ СТУДЕНТІВ-ІНОЗЕМЦІВ МЕДИЧНОГО ПРОФІЛЮ В УКРАЇНІ

А. В. Кічук

ПСИХОЕМОЦІЙНЕ ЗДОРОВ’Я СТУДЕНТІВ У ПАРАМЕТРАХ ДІЯЛЬНОСТІ ПСИХОЛОГІЧНОЇ СЛУЖБИ СУЧАСНОЇ ВИЩОЇ ШКОЛИ

А. П. Кіян, К. С. Бурковський

ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ГЕНДЕРНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ПІДЛІТКІВ

Т. М. Клибанівська

ПРОФЕСІЙНА ІДЕНТИЧНІСТЬ: ТЕОРЕТИЧНИЙ АСПЕКТ

Л. В. Клочек

ЗАКОНОМІРНОСТІ РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНОЇ СПРАВЕДЛИВОСТІ В ПЕДАГОГІЧНІЙ ВЗАЄМОДІЇ

О. Г. Коваленко

СПОСОБИ САМОРЕАЛІЗАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ У ВІЦІ ПІЗНЬОЇ ДОРОСЛОСТІ

Ю. А. Короцінська

СТРУКТУРНА МОДЕЛЬ ЕМОЦІЙНОЇ САМОРЕГУЛЯЦІЇ В ЮНАЦЬКОМУ ВІЦІ

Л. О. Котлова, І. М. Цимбалюк

ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ЧЕСНОЇ ПОВЕДІНКИ В ДОРОСЛОМУ ВІЦІ

Г. О. Коцюба, Т. А. Лигомина

ДОСЛІДЖЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ НОВОЇ МОДЕЛІ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ДЛЯ ПЕДАГОГІВ, ЩО ПРАЦЮЮТЬ ЗА ПРОГРАМОЮ «НОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА»

А. І. Легка, М. М. Кулеба

ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ДОСЛІДЖЕННЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ ОСІБ ЗРІЛОГО ВІКУ З ПАТОЛОГІЧНИМ НАКОПИЧЕННЯМ

Л. О. Ляховець, А. О. Лісневська

ОСОБЛИВОСТІ САМОПРЕЗЕНТАЦІЇ ЮНАКІВ-КОРИСТУВАЧІВ МЕРЕЖІ INSTAGRAM

І. М. Мельник

ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ У МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ УЯВЛЕНЬ ПРО КРИТЕРІЇ ПРОФЕСІОНАЛІЗМУ

Н. В. Михальченко

ДИНАМІКА РОЗВИТКУ КОГНІТИВНОГО СКЛАДНИКА ПАТРІОТИЧНОЇ РЕФЛЕКСІЇ ОСОБИСТОСТІ

М. О. Нестеренко, Б. С. Миронович

ТІЛЕСНА ПРОЕКЦІЯ РАННІХ ДИТЯЧИХ РІШЕНЬ В АДИКТІВ ЮНАЦЬКОГО ВІКУ

О. В. Осика, К. С. Осика

ОСОБЛИВОСТІ ВНУТРІШНЬООСОБИСТІСНИХ КОНФЛІКТІВ У СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ

А. О. Погрібна, О. В. Проскурна

ЗАХИСНО-КОПІНГОВА ПОВЕДІНКА ЯК СКЛАДОВА ЧАСТИНА ГОТОВНОСТІ СТУДЕНТІВ-ПСИХОЛОГІВ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Л. О. Подкоритова

ЗМІСТ ПСИХОЛОГІЧНОЇ РОБОТИ З БАТЬКАМИ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ

О. І. Проць

ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ РЕЛІГІЙНОСТІ ОСІБ ЮНАЦЬКОГО ВІКУ, ЯКІ ЗРОСТАЛИ У НЕПОВНИХ СІМ’ЯХ

О. Г. Разумова

ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОНЦЕПЦІЇ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ

О. А. Резнікова, О. В. Бабкіна

АДАПТАЦІЙНА ТРАНСФОРМАЦІЯ КОПІНГ-СТРАТЕГІЙ ТА СТИЛІВ САМОРЕГУЛЯЦІЇ ОСОБИСТОСТІ СТУДЕНТА

А. І. Руденок, К. І. Максимчук

ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ СТРЕСОСТІЙКОСТІ ТА ОСНОВНІ КОПІНГ-СТРАТЕГІЇ СТУДЕНТІВ

М. В. Саврасов, К. Д. Мартинова

МІКРОВІКОВА ДИНАМІКА РІЗНИХ ВИДІВ КРЕАТИВНОСТІ СТУДЕНТІВ КУЛЬТУРНО-МИСТЕЦЬКОЇ СПЕЦІАЛІЗАЦІЇ

Г. М. Свіденська, О. Гень

ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ЦІННІСНО-РЕФЛЕКСИВНОГО КОМПОНЕНТА САМОСВІДОМОСТІ ПІДЛІТКА В ПЕРЕХІДНИЙ ПЕРІОД

А. І. Стеценко

ТЕОРЕТИЧНА МОДЕЛЬ ФРУСТРАЦІЙНИХ ПЕРЕЖИВАНЬ У МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ

М. Р. Цимбал

САМОРЕАЛІЗАЦІЯ І СЛУЖІННЯ В ПРОСТОРІ ВІЛЬНОГО ЧАСУ

О. Г. Шмиглюк

ФЕНОМЕНОЛОГІЯ ТА СТРУКТУРА ЕТНІЧНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ОСОБИСТОСТІ В РАННЬОМУ ЮНАЦЬКОМУ ВІЦІ

О. О. Щербакова

ПОТЕНЦІАЛ ЖИТТЄВОГО УСПІХУ АКАДЕМІЧНО ЗДІБНОГО УЧНЯ ОСНОВНОЇ ШКОЛИ: ОБҐРУНТУВАННЯ ПСИХОЛОГІЧНОГО ФЕНОМЕНУ

В. М. Юрченко, М. М. Грищук

СИСТЕМНІ АСПЕКТИ ВИВЧЕННЯ ЗВ’ЯЗКУ ВІКОВИХ КРИЗ ІЗ ДОНЕВРОТИЧНИМИ СТАНАМИ У ДІТЕЙ ШКІЛЬНОГО ВІКУ

Б. А. Якимчук

ДИНАМІКА РОЗВИТКУ ТВОРЧОГО ПОТЕНЦІАЛУ СУЧАСНИХ СТУДЕНТІВ